ინტელის პროექტი

პროცენტი

დღეს დავასრულეთ 9დრიანი ტრეინინგი რომელიც იყო შემაჯემებელი მეცადინეობა.  ეს ტრეინინგები  ძალიან საინტერესო იყო. განვიხილეთ პროექტებითი სწავლება შევისწავლეთ პრეზენტაციის მომზადება ,ბუკლეტის შექმნა,  გავეცანით თუ როგორ მოვარგოთ 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებს ჩვენი საგნის სტანდარტები. კიდევ ერთხელ დავრწმუნდით თუ როგორ დაეხმარება თანამედროვე ტექნოლოგიები ჩემს მოსწავლეებს სასწავლო სტანდარტის მიღწევასა და21 საუკუნის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესებისათვის. 

                                    მადლობა  ბატონ ავთანდილ ცნობილაძეს.

რეფლექსია 8 დღის

განვიხილეთ მოდული5 -- მოსწავლეთა პროექტების შეფასება . განვიხილეთ როგორ ჩავრთოთ მოსწავლეები შეფასების პროცესში.  განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები, შეფასების ფორმის შედგენა . მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისა და სასწავლო  პროექტის გეგმის ხელმეორედ გადახედვა. განვიხილეთ განსაკუთრებული ნიჭით
დაჯილდოებული მოსწავლეების სწავლება პროექტებით.
განვიხილეთ მოდული 6 დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის და მოდული7 --ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით. განვიხილეთ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.

რეფლექსია7

დღეს ჩვენი პრეზენტაცია გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.განვიხილეთ როგორ  გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად,განვიხილეთ როგორ გამოიყენებს ინტერნეტს სასწავლო პროცესის ეფექტურად წარმართვაში.ვისწავლეთ როგორ ხდება ახალი სლაიდების შქმნა,კერძთ როგორ ხდება დიაგრამების გამოყენება სლაიდებში.

6 დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ კავშირები. განვიხილეთ როგორ ხდება დრაივში ფორმების შექმნა და გაგზავნა სხვადასხვა სოციალურ ქსელში ან ელფოსტაში.განვიხილეთ ბლოგზე ვიდეოებისა და პრეზენტაციების ჩაშენება

რეფლექსია 5დღე
განვიხილეთ მოდული3
საავტორო უფლებები
გავეცანით      მასწავლებლის გზამკვლევი  საავტორო უფლებების კანონებსა და

ლეგიტიმურ გამოყენებაში.განვიხილეთ თუ როგორ ხდება განსაზღვრული შედეგების მიღწევა მოსწავლეზე ორიენტირებულ სასწავლო გარემოში.გავეცანით ინტერნეტის გამოყენებას კვლევისათვის.

       4 დღის რეფლექსია

დღეს შევისწავლეთ შეფასების სტრატეგიები.გავეცანით თვითრეგულირებადი სწავლების მეთოდებს,განვიხილეთ პროდუქტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასებას.განვიხილეთ თუ როგორ ხდება შფასების გეგმის ნაწილის ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე ნიმუშის დამზადება მოსწავლეებისათვის. შევქმენით შეფასების გეგმა.შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენათ

             

                                       მესამე დღის რეფლექსია---    კავშირები



განვიხილეთ:
ა) როგორ უნდა გამოვიყენოთ ინტერნეტი სწავლის/სწავლების პროცესის გასაუმჯობესებლად.

ბ)როგორ უზვრუნველყო ინტერნეტის ადეკვატურად და პასუხისმგებლურად გამოყენება








                      მეორე დღის რეფლექსია---სასწავლო პროექტების დაგეგმვა


განვიხილეთ:
ა)როგორ შეუწყობს ხელს სასწავლო პროცესს მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ბ)როგორ შეიძლება დავგეგმო მოსწავლეზე ორიენტირებული მიმდინარე შეფასებ



                    პირველი დღის რეფლექსია--- პროექტებით სწავლება



განვიხილეთ:
 ა) როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლის შესაფასებლად
ბ)როგორ დაეხმარებაპროექტები ჩემს მოსწავლეებს სასწავლო სტანდარტის მიღწევასა და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესებისათვის
გ) პორთფოლიოს კომპონენტის გაცნობა

pirveli dRe

შევისჭავლეთ თუ როგორ ეხმარება მოსწავლეებს პროექტი სასწავლო სტანდარტის მიღწევაში
მეორე დღე მიმოვიხილეთ პუბლიკაციის მომზადება.გავეცანით ბუკლეტების დამზადების ხერხებს განვიხილეთ თუ როგორ მოვახდინოთ სურათების გადმოტვირთვა ჩვ ენს მიერ შექმნილბუკლეტზე.  გავიგეთ თუ როგორ განვათავსოთ ინფორმაცია ბლოგზე.